钟莉颖意识到，传统教育过于注重(🍮)知(🗽)识的灌输，忽视了学生(⬜)的主体性和创造力。她(🎚)开始尝试引入项目式(🅰)学习和(🏳)合作学习(🧦)等新的教学方法(💿)，以激发学生的(🎖)学(👌)习兴(🐅)趣和创造力。